为深化教学内涵建设，促进教师专业化成长，提高教育教学质量，服工系利用每周团队教研学习的机会，组织团队成员以不同形式学习研读《帕夫雷什中学》。
服装造型团队、服装工艺团队、服装营销团队以书面读书心得的形式分享学习体会。在研读《帕夫雷什中学》这本书过程中，很多老师表示十分认可书中说的要培养全面发展的人、教师一定要学会倾听和欣赏学生。老师们认为，在教书育人的过程中，不仅要学会欣赏优秀学生的优秀品质，而且要学会欣赏学生的缺点和不足，耐心包容地和学生交往，让学生敞开心扉，与学生之间保持亦师亦友的良好关系。
服装生产管理团队、服装材料团队、服装工程团队和体育团队以读书会的形式分享学习心得，通过选取自己印象深刻的段落朗读进行分享，更集中、更全面地了解苏霍姆林斯基其人，其校，其教育理念、办学思想和实施措施。
通过不同形式学习研读《帕夫雷什中学》，引导教师在教育上怀抱爱的心理，认真平等对待每一位学生，挖掘学生的闪光点，帮助学生更好成长成才，在教书育人之路上收获快乐。
